quinta-feira, 19 de junho de 2014

Atividade 3.3 – Ações Conjuntas


Atividade 3.3 – Ações Conjuntas

TOQUE DE LETRA E GINÁTICA NA COMUNIDADE

Este programa (Toque de Letra) é realizado pela Liga do Desporto em parceria com a Secretaria de Educação, onde o intuito é desenvolver no aluno a individualidade e a coletividade com a prática desportiva, promovendo o aperfeiçoamento das habilidades técnicas e motoras proporcionando a seus praticantes a obtenção dos requisitos básicos para o pleno desenvolvimento das atividades propostas, bem como incentivar o trabalho em equipe, sociabilização, interação entre eles e estimular a participação nas escolas, além de promover a diminuição da evasão escolar. Hoje o programa atende aproximadamente 60 escolas municipais e são 3 C.E.U.S, totalizando a´  participação de 6 mil crianças. E este programa foi criado em 2009, e dentre esses programas da Liga do Desporto se destacam o Toque de Letra e Ginástica na Comunidade.

O Programa Ginástica na Comunidade  iniciou-se em 2014, onde é realizado duas vezes por semana, ginástica para as pessoas  que querem participar, que optaram por  fazer do esporte uma qualidade de vida.

Nesta praça encontra-se alguns aparelhos para realização de exercícios e conta com a participação de uma professora de Educação Física, liberada pela Liga dos Desporto para junto com a comunidade realizar diversos exercícios.

Essa ginástica abrange qualquer idade, porém o que pude observar, a clientela maior são mulheres da 3ª idade. Pude conversar com algumas pessoas que participam desse projeto que gostam muito e  não deixam de frequentar por nada, comentaram também que nos dias das mães, após o término das atividades  foram surpreendidas por um delicioso café da manhã e cada  uma recebeu uma rosa. Que deixaram as pessoas bastante emocionadas. Acredito que este projeto veio pra melhorar  e levantar a auto estima das pessoas que frequentam e também ajudou na conservação dos aparelhos de ginástica, exercícios que foram colocados na praça, pois os jovens que frequentam a praça, percebeu a importância das atividades desenvolvidas ali, e diminuiu o vandalismo.

 

Atividade 3.2 –De portas abertas para a sociedade



Atividade 3.2 – De portas abertas para a sociedade
Ao ler a reportagem da Revista Nova Escola “De portas abertas para a sociedade”, achei bastante interessante esse tipo de projeto, onde envolvem a comunidade, família e a escola.

Acredito que projetos desse tipo levando a comunidade até a escola, os alunos valorizam mais o ensino e aprendem mais. Fazendo com que a escola contribui de uma maneira positiva na aprendizagem dos alunos, pois assim ficam com sua auto estima elevada, não havendo aquela competição entre eles e na medida do possível uns ajudando o outro e  com ajuda de seus familiares que possibilitará uma aprendizagem de qualidade.

Conheço projetos que são desenvolvidos na Escola da Rede Estadual e Municipal, porem são projetos que já tem parceria tanto com o Estado como com a Prefeitura.

No Estado conheço “ Escola da Família”, onde pessoas ( voluntárias e outras estagiarias) vão para ensinar algo que saibam fazer  como por exemplo: pintura, crochê, tricô, luta, esporte etc. Essas pessoas (voluntárias), na maioria das vezes são familiares de alunos que ensinam  pequenos grupos a desenvolver as atividades citadas a cima, já ouvi dizer que tem escolas que realmente funcionam esse projeto e que os pais participam, em outras já não tem o mesmo efeito.

E na Prefeitura conheço o “Toque de Letra”, que em uma das escolas que já trabalhei, atendiam um grupo de mães para fazer ginástica, 2 vezes por semana, em outras escolas já atendem somente os alunos de Ensino Fundamental.

Acho bastante interessante esse tipo de projeto envolvendo a comunidade e a escola.

 

Atividade 3.1 - Diretrizes para o uso de mídias sociais na escola



Atividade 3.1 - Diretrizes para o uso de mídias sociais na escola
 
           Para realizar essa atividade, contei com a colaboração de alguns professores e coordenadora da escola, onde trabalho. Primeiramente batemos um papo sobre o uso das midias, como por exemplo: o Facebook, Google, Youtube, WhatsApp, até chegamos no uso de aparelho celular na sala de aula.

          E  como nos dias atuais os telefones celulares, encontra-se de tudo referente a multimidia, pois atraves dele, podemos fazer diversas coisas, alem de usar para telefonar. Podemos ouvir músicas, receber e mandar e-mails, tirar fotos, filmar, assistir tv, gravar voz, video, jogar, acessar a internet e até pagar contas bancarias entre outras coisas bacanas que podemos fazer atraves do celular.

          Durante a conversa tivemos os pós e contra sobre o uso de celular e midias na sala de aula, alguns professores acham que a mídia ajuda muito no conhecimento desses alunos, desde que usada adequadamente. Já o uso do telefone celular na sala de aula não foi muito aprovado pelos professores, pois acreditam que o mesmo atrapalha, deixando com que os alunos se distraiam com mais facilidade.

          No caso de liberação ao uso de celular na sala de aula, acredito que o uso deve ser orientado e supervisionado pelo professor, pois com esses novos aparelhos, onde podemos acessar diversos ambientes apropriados ou não para a aprendizagem. Mas não podemos nos esquecer que nem todos os alunos tem o aparelho celular bem equipado, onde pode fazer uso da internet, entre outras ferramentas que alguns aparelhos mais equipado oferece como gravar, registrar alguma atividade etc. Para isso o professor precisa planejar bem suas aulas  para não deixar de lado nenhum aluno. E hoje em dia o aparelho celular se tornou um equipamento indispensável para os alunos e nós educadores temos que orienta-los para que esse novo instrumento seja usado como um aprendizado na sala de aula.

 

Atividade 2.4: Reflexões sobre a participação em redes


 
Atividade 2.4: Reflexões sobre a participação em redes


O uso das redes sociais se tornou muito útil na vida das pessoas nos dias atuais, desde que usado de uma forma adequada, por um aprendizado melhor tanto no âmbito profissional, social ou entretenimento.

          Sempre que posso navego em redes sociais, se encontro algo interessante compartilho. Aprendi  a criar blog, porem Não acesso com frequência, mas sempre que posso leio as postagens de colegas, mas, quase não faço comentários, não porque não gosto do que vejo, mas acabo navegando em outras paginas e esqueço de comentar. Navego também nos fóruns do curso redes de aprendizagens, leio as postagens dos colegas.

          Verifico sempre meu e-mail e acesso também redes sociais como o facebook e whatsApp, sempre que posso ou acho alguma coisa interessante compartilho, curto ou comento algo. Acredito que as relações sociais vem para contribuir e muito no progresso coletivo, pois a partir do momento que você usa as redes para o aprendizado, para melhorar seu desempenho é muito valido.

          Costumo ler os trabalhos dos meus colegas, porem quase não comento. E deve ser muito gratificante tanto receber comentários, como quando fazemos comentários, seja ele negativo ou positivo, tudo é valido para o nosso crescimento pessoal.

          No meu entender este curso do E-proinfo se enquadra na definição de “comunidade de prática”, segundo Wenger, pois através deste curso, estamos praticando, aprendendo e divulgando as nossas idéias através das nossas postagens.  Acho bastante interessante quando as atividades escolares podem ser realizadas e postadas nas comunidades virtuais, nos blogs, para que outros professores possam olhar e se achar interessante compartilhar e aplicar com seus alunos, pois se os conteúdos ali postados servirem de aprendizado para outros profissionais, porque não realizados por eles. E nos dias atuais as redes de aprendizagens nos auxiliam e muito nos nossos trabalhos educacionais.

 

 

 

ATIVIDADE 2.3 - A diversidade de papéis na cibercultura


ATIVIDADE 2.3 - A diversidade de papéis na cibercultura
A
De acordo com as reflexões que o grupo fez do texto é possível perceber que todas nós iniciamos nas redes sociais de forma bem parecida, por intermédio de alguém e com interesses comuns, para compartilhar e armazenar fotos e informações ou para se comunicar com amigos ou parentes distantes. Mas a verdade é que todas nós acessamos ou compartilhamos aquilo que achamos interessante.

            Percebemos também que o acesso a esses recursos é ilimitado, antigamente no Orkut, por exemplo, você podia ver quem acessou o seu perfil, já o Facebook você pode ate limitar o acesso, porém se a intenção é tornar o seu perfil publico tudo esta lá disponível e irrestrito. Qualquer um pode acessar o seu perfil e ver as suas postagens. Todo esse mundo não deixa de ser fascinante e surpreendente, a internet te proporciona mil utilidades. Mas ao mesmo tempo sabemos dos riscos que essa superexposição oferece todos os seus dados estão na rede.

            Precisamos estar atentos ao tipo de informação que jogamos na rede e ate mesmo o que estamos compartilhando para que isso não crie uma imagem negativa de nós mesmos. Em relação ao uso das redes sociais como ferramenta pedagógica, não utilizamos por diversos motivos, por exemplo, com crianças da creche não há como utilizar esses recursos, e com crianças maiores o contato é mais com o objetivo de compartilhar fotos ou interagir com o grupo.

Ou seja, o uso que fazemos das redes sociais no momento é com objetivo apenas de distração ou laser, são raros os momentos em que há trocas de experiências de fatos relacionados à escola. Já os blogs te possibilita uma comunicação com os alunos de uma forma mais efetiva e real, você pode compartilhar textos, vídeos e informações com o grupo. Em relação às comunidades virtuais como no nosso caso o acesso é totalmente focado no interesse de compartilhar textos relativos ao curso. A verdade é que formamos uma grande tribo onde todos acessam de acordo com os seus interesses.

Atividade 2.2b - Diálogos sobre as gerações

Atividade 2.2b - Diálogos sobre as gerações
 
Hoje em dia as crianças estão envolvidas com a internet desde muito cedo, por um lado é muito bom, pois através da internet as crianças podem acessar diversos ambientes que vão auxiliar em diversos trabalhos escolares por exemplo, como também acessar redes sociais e conversar com diversas pessoas em diversos lugares. Mas por outro lado é preciso que os pais estejam atentos as atividades de seus filhos nas redes sociais, pois como em todos os lugares existem pessoas bem intencionadas como má intencionadas que podem usar essa ferramenta para seduzir as crianças como é o caso da pedofilia.

Os pais precisam sempre ficar atentos quanto a utilização das redes sociais pelos seus filhos, sempre participando e dando orientações sempre que necessário, como não contar detalhes sobre sua vida pessoal ou da sua família, não abrir a webcam  para qualquer pessoa, e jamais conversar com pessoas estranhas, pois as crianças muitas vezes não usam as redes sociais só para sua faixa etária, pois estão sempre procurando algo novo e como o mundo da internet é um ambiente imenso, sempre querem descobrir e "fuçar"  em algo recente, inovador, portanto os pais devem estar sempre atentos e orientando seus filhos. E nos dias atuais não se usam só a internet através do computador, podem acessar através do aparelho celular, que muitas crianças já possuem e os aparelhos estão cada vez mais equipados, podendo usar para realizar diversas funções: entrar em redes sociais, enviar e receber e-mails, tirar fotos, ouvir músicas etc, e não somente para receber e realizar ligações.

Acredito que o uso das redes sociais pelas crianças e também para os adolescentes é muito válido, pois podem usar e auxiliar muito na aprendizagem, desde que seja sempre supervisionado pelos pais para que não acessem em nenhum ambiente indevido para sua faixa etária.

 

Atividade 2.2a - Diálogos sobre as gerações .


Atividade 2.2a - Diálogos sobre as gerações .

          Nos tempos atuais é muito difícil pensar em tecnologia sem pensarmos nos jovens, pois tudo que está ligado a tecnologia, praticamente já está relacionado aos jovens, tanto no modo de se vestir, sua postura e seus comportamentos, na linguagem, gostos artísticos, tudo isso que já está envolvido no seu dia a dia.

          Hoje em dia tudo que esta envolvendo a tecnologia, está diretamente envolvida nas vidas das pessoas, ocorrendo assim muitas mudanças, pois muitas pessoas buscam o uso da tecnologia para poder se informar melhor, buscar noticias, se comunicarem e tudo isso se dá em tempo real e encontra também uma variedade de novidades com o uso da mesma.

          O uso da internet é um forte aliado para o nosso aprendizado, quando fazemos um bom uso dela, porem,  por outro lado existe certo perigo quando entramos em algum site que contem informações inadequadas.